Senado Académico - Universidad de Puerto Rico en Cayey

Se determinó que basado en el cumplimiento parcial con el perfil del Decano de Administración publicado y por la percepción generalizada de aceptación de la comunidad de un 67%, el Senado Académico no endosa la candidatura del Prof. Ismael Quiles Aponte como Decano de Administración en propiedad.

Se determinó recomendar a la Junta Administrativa de la UPR en Cayey el enmendar el Calendario Académico del Primer Semestre 2020-2021 para que la fecha consignada para tramitar una baja parcial sea igual que la fecha para solicitar una baja total. 

Se acordó solicitar al Departamento de Humanidades un plan de trabajo concreto dirigido hacia un nuevo bachillerato de mayor pertinencia.

Se aprobó con enmiendas el Reglamento de Estudiantes de la UPR en Cayey. 

Se aprobó la Política Institucional de Educación a Distancia de la Universidad de Puerto Rico en Cayey 2020. Esta determinación deroga la Cert. 51 (2011-2012).

Se determinó dejar sobre la mesa la evaluación de otorgar un grado póstumo a un estudiante.  Se aprobó, además, encomendarle a la Comisión de Asuntos Académicos la preparación de una política de grados póstumos. 

Se aprobó que se lleve a cabo una consulta directa para la designación del Decano(a) de Asuntos Estudiantiles.

Se aprobó con enmiendas el Instrumento de percepción estudiantil sobre el desempeño docente en la modalidad de instrucción remota en circunstancias de emergencia como una herramienta de avalúo para mejorar el ofrecimiento de nuestros cursos.

Se aprobó que se administre el Instrumento de percepción estudiantil sobre el desempeño docente en la modalidad de instrucción remota en circunstancias de emergencia a todos los docentes, indistintamente de si son regulares o profesores por contrato. La información recopilada mediante este instrumento será custodiada por el Decanato de Asuntos Académicos, se compartirá con el profesor y el Director de Departamento correspondiente.  No se tomará en consideración para acciones de personal.

Se determinó que el instrumento de percepción estudiantil sobre el desempeño docente en la modalidad de instrucción remota en circunstancias de emergencia será administrado en el primer semestre 2020-21.