Certificaciones del Senado Académico (2011-2012)




Browse the glossary using this index

Special | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ALL

Page: (Previous)   1  2  3  4  5  6  (Next)
  ALL

C

Certificación #031 (2011-2012)

Resolución para solicitar al señor Gobernador que no tome acción sobre las recomendaciones del informe titulado: Cambio de Rumbo para dar Pertinencia a la Educación Superior en el Siglo 21 hasta tanto la comunidad universitaria se exprese y formule sus posiciones en torno a la situación y futuro de la Universidad de Puerto Rico.

Certificación #032 (2011-2012)

Se le encomendó al Decano de Asuntos Académicos que le solicite a los departamentos que realicen reuniones extraordinarias para que analicen y sometan su opinión sobre el informe titulado: Cambio de Rumbo para dar Pertinencia a la Educación Superior en el Siglo 21.  Las recomendaciones se tomarán en consideración en la reunión extraordinaria del Senado que se llevará a cabo el martes, 28 de febrero de 2012.

Certificación #033 (2011-2012)

Se solicitó que la Oficina de Avaluó e Investigación realice un estudio para inicios del próximo semestre, sobre las ejecutorias de los estudiantes que fueron admitidos por transferencia a través del proyecto piloto que se llevó a cabo en agosto de 2011 y en enero de 2012.  Se solicitó, además, un estudio de los estudiantes admitidos por transferencia en los últimos cinco años, que incluya la tasa de graduación.  Los estudios incluirán la universidad de procedencia, el programa al que fue admitido, el número de créditos aprobados y el promedio en la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

Certificación #034 (2011-2012)

Se eligió a la Sen. Vilma Rivera, del Departamento de Administración de Empresas, como miembro de la Comisión de Asuntos AcadémicosEsta elección enmienda la Certificación número 6 (2011-12).

Certificación #035 (2011-2012)

Se solicitó que se cree un comité ad hoc que recoja el insumo del resto de la comunidad universitaria sobre el informe titulado: Cambio de Rumbo para dar Pertinencia a la Educación Superior en el Siglo 21.  El comité estará compuesto por miembros del sector docente, no docente y estudiantil.

Certificación #036 (2011-2012)

Se enmendó la Certificación número 64 (2003-04), que contiene el documento de Políticas y Procedimientos para el Reclutamiento del Personal Docente de la UPR en Cayey.  Enmendada por la Cert. 25 (2014-15).  Derogada por la Cert. 29 (2014-15).

Certificación #037 (2011-2012)

Se autorizó que se incluya el curso de Estadística Elemental (MATE 3015) como opción adicional al curso de Programación Básica (SICI 3007) en el Currículo del Bachillerato en Ciencias Naturales General.

Certificación #038 (2011-2012)

Expresión de desacuerdo con un inciso de la Certificación número 50 (2011-12) de la Junta de Síndicos, que contiene la Política Institucional sobre las Exenciones de los Derechos de Matrícula en la Universidad de Puerto Rico.  Se solicitó a la Junta de Síndicos que enmiende la Sección IV. – Requisitos, Términos y Condiciones Específicos Aplicables a las Categorías de Exenciones, Parte A. Matrícula de Honor, Requisitos Específicos, en el punto 1.

Certificación #039 (2011-2012)

Se derogaron las certificaciones número 44 (2007-08) y número 28 (2011-12) que contienen el Procedimiento para la evaluación estudiantil de los profesores permanentes.  Asimismo, el tema se devolvió a la Comisión de Asuntos Claustrales para que se trabaje una nueva propuesta con mecanismos que garanticen la confidencialidad y la obligatoriedad, además de revisar el instrumento y propiciar la evaluación en línea.  La Comisión debe presentar su propuesta al Senado el próximo año académico.

Certificación #040 (2011-2012)

Se autorizó que se les requiera a los estudiantes del Programa de Ciencias Naturales General que deben aprobar los cursos de concentración con calificación de C o más.   Certificación 57 (2013-14) deroga la parte correspondiente al tema de graduación.


Page: (Previous)   1  2  3  4  5  6  (Next)
  ALL