Senado Académico - Universidad de Puerto Rico en Cayey

Se refirió el tema de la evaluación de la Universidad Extendida (UnEx) a la atención de la Comisión de Asuntos Académicos.

Se acordó que en la segunda reunión ordinaria de cada año académico se incluya en la agenda la discusión sobre los criterios para definir la orientación general de los programas de enseñanza y de investigación en el recinto.

Se acogió la recomendación de la Comisión de Asuntos Claustrales, a los efectos de enmendar las fechas proyectadas en el plan de trabajo aprobado mediante la Certificación número 45 (2014-15). Esta determinación deja sin efecto la mencionada certificación.

Se acogió la recomendación de la Comisión de Recursos del Aprendizaje a los efectos de establecer el servicio colaborativo de Bibliotecarios-Enlace entre las áreas de desarrollo de colecciones, referencia y destrezas de información.  Se describen las tareas a realizar. Se derogaron las Certificaciones SA número 75 (2005-06) y 68 (2013-14).

Se acogieron las recomendaciones específicas para atender los resultados del informe de avalúo del Modelo de la Educación General de la UPR en Cayey.

Resolución para apoyar la representación del Sen. Waldo Torres como senador claustral.

Se avaló el informe sobre la evaluación del Programa de Inglés, en cumplimiento con la Certificación JS número 43 (2006-07).

Se aprobaron recomendaciones al borrador del Procedimiento para la Revisión de Notas, que fuera sometido por la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles.

Se eligió al Sen. José Pérez Pelay como miembro de la Comisión de Asuntos Claustrales para el año académico 2015-16, en sustitución de la Sen. Yadmilla Bauzá.  Esta determinación enmienda la Certificación número 3 (2015-16).

Se derogó la Certificación número 50 (2014-15). Además, se solicitó a los departamentos y al Decanato de Asuntos Académicos que a diciembre de 2015 aparezca publicada en la página oficial de la universidad, en la sección de los respectivos departamentos la siguiente información de los cursos que ofrecen: el título, descripción, requisitos, créditos, temas, sistema y escala de calificación.