Certificaciones de la Junta Académica (1996-1997)




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C

Certificación #081 (1996-1997)

Se consideró la Certificación número 56 (1994-95) de la Junta Universitaria, que está relacionada con la participación del personal docente administrativo como miembros electos en los Comités de Personal. La Junta aprobó varias recomendaciones.

Certificación #082 (1996-1997)

Se enmendó el Calendario Académico de la Segunda Sesión del Verano de 1997.

Certificación #083 (1996-1997)

Se enmendó el Calendario Académico para el Primer Semestre del Año Académico 1997-98.

Certificación #084 (1996-1997)

Se aprobaron los siguientes CALENDARIOS ACADÉMICOS: PRIMERA Y SEGUNDA SESIÓN DEL VERANO DE 1998, PRIMER SEMESTRE DEL AÑO ACADÉMICO 1998-99, SEGUNDO SEMESTRE DEL AÑO ACADÉMICO 1998-99, PRIMERA Y SEGUNDA SESIÓN DEL VERANO DE 1999, PRIMER SEMESTRE DEL AÑO ACADÉMICO 1999-2000, y el SEGUNDO SEMESTRE DEL AÑO ACADÉMICO 1999-2000.

Certificación #085 (1996-1997)

Se autorizó al Registrador para que certifique un segundo bachillerato a una estudiante del Colegio. 

Certificación #086 (1996-1997)

Se refirió a la Comisión de Asuntos Claustrales que estudie la moción del Departamento de Estudios Hispánicos a los efectos de que la Sala de Colección Puertorriqueña de la Biblioteca se nombre Sala José Luis González.

Certificación #087 (1996-1997)

Expresión sobre la intervención de la Policía contra un profesor del Colegio.

Certificación #088 (1996-1997)

Se solicitó a la Junta Universitaria que se extienda la investigación que se está realizando en el caso de la intervención de la policía con los estudiantes del Colegio Universitario de Cayey, a los incidentes que ocurrieron con un claustral y con varios miembros de la comunidad no docente.

Certificación #089 (1996-1997)

Expresión sobre las intervenciones de la Policía en el campus y recomendaciones para que se cree una política de la Institución sobre este particular.

Certificación #090 (1996-1997)

Dio por recibido el informe de la Comisión de Asuntos Académicos. En cuanto al tema de las concentraciones múltiples, se acordó: Solicitar a los departamentos académicos que discutan cuáles serían los requisitos que ellos propondrían para sus concentraciones menores.


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